本文摘要：清华大学水利系在上世纪50年月末举行了一系列的教学革新。学生们在学习理论知识的同时，也到场勘察、绘图、施工等事情。 这是教师在京郊的一个水库工地举行现场教学。（组图摄影 何世尧/人民画报，拍摄于1960年；图片泉源：人民画报中国专题图库）水利系要求学生到场一些科学研究和水库的设计事情，从而使得每个学生在结业时成为一个既有理论知识，又有实际事情履历的技术人才。图为教师领导学生为结业设计搜集资料。

清华大学水利系在上世纪50年月末举行了一系列的教学革新。学生们在学习理论知识的同时，也到场勘察、绘图、施工等事情。

这是教师在京郊的一个水库工地举行现场教学。（组图摄影 何世尧/人民画报，拍摄于1960年；图片泉源：人民画报中国专题图库）水利系要求学生到场一些科学研究和水库的设计事情，从而使得每个学生在结业时成为一个既有理论知识，又有实际事情履历的技术人才。图为教师领导学生为结业设计搜集资料。

从1958年到1960年，两年时间，水利系负担了包罗密云水库在内的16座大、中、小型水库的设计任务。这是其时的系主任张任教授（右二）在指导学生做结业设计。

联合水库模型开展教学。当年，学生们一边设计、一边学习理论知识。

这是张光斗教授教学拱坝结构理论。在试验大厅，水利系师生联合某水库工程任务举行泥沙研究。

这是师生们在研究 “过水土坝”，使洪水可以从土坝坝顶直接下泄，以解决已往没有解决的技术问题。王家园水库位于北京昌平县流村乡，1958年动工兴建，是我国其时建设的第一座过水土坝。清华大学水利系师生负担了水库工程设计和施工技术事情。

密云水库在密云县城北13公里处，位于燕山群峰之中，横跨潮、白两河，1958年开始动工兴建。1960年3月，水库的拦河坝开始拦洪蓄水。密云水库的主要设计任务是由清华大学水利系学生作为结业设计的课题完成的。

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